第1089章.文坛天才（2/2）

到过这样的傻子。”唐老师暗自诅咒，实在想不明白，是什么力量，促使了吴用，这么抵触实验班，估计是怎么也想不到，最大的原因其实就是自己足于毁三观的容颜葬送了这一切。

你这小子还算有点良心！

看着唐老师一副失落的模样，林婉如心里一阵暗喜，看来自己是没有看错人。

与林婉如一样担心的，还有赵一博及十六班的科任老师，要知道，除了数学之外，吴用的各科都是班上的花魁，就这样一名学生，明摆着是一块高考战场上冲金的料，谁也不愿意就这样白白放手。

话说，赵一博昨天晚上为了这事情还特地摆宴庆功的，如果吴用被转走了，赵一博第一个不答应。

刚才要是吴用胆敢说个同意或者唐老师强买强卖，赵一博肯定会第一个跳出来，以自己二十余年练就的绝招来以死相抗，幸好吴用这小子知趣，没有答应。

世上最悲剧的事情莫过于高兴的太早，此时的罗启阳便是出现了这种情况。

当看到成绩单上，吴用被自己远远地抛在后面的时候，罗启阳心里那个高兴呐，堪比将天仙级小师妹推到。

然而，待上课之后，却发现，“吴用”这个以往在大部分老师嘴里的贬义词，突然成为了一个无所不能的褒义词。

比如第一堂语文课，吴用语文成绩虽然不出众，也就是偏中上的水平，但是作文却被当成范文，有半堂课都用来点评吴用的神作。

在高三级，语文高手一向被文科班或者是实验班平分秋色，像普通理科班，语文一向如中国足球冲出亚洲一样的艰难，作文更是一块无法跳跃的短板，是理科班教语文课老师心中永远的痛。

语文最大的关键在于语感，所谓的语感其实就是人感性的认识，理科班的爷们大都是理性思维，故感性认识较差。

如今吴用这神作早在阅卷场上就已经一鸣惊人，虽然最后被扣了一分，但是名气远比那些满分作文大了许多，毕竟得到了所有老师的一致认同。

能够写出这么一篇神作的学生，落在理科普通班，就好似一颗熠熠生辉的珍珠，掉落在了沙滩之上，想不让人关注，都显的格外困难。

当语文老师将所有的溢美之词都用在吴用身上时，罗启阳有一种想杀人的冲动。不过回头一想，不就一门语文么，而且只是作文出色而已。于是，语文课，罗启阳咬着牙，默念“忍”字诀。

语文课后，吴用凭着一篇神作多了一个文坛才子的称号。

（本章完）
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